Հայկ Ստեփանյան

Բյուզանդական կայսրություն  ( Բյուզանդիա , երբեմն նաև  Արևելյան Հռոմեական կայսրություն ), Ուշ անտիկ ժամանակաշրջանում և Միջին դարերում գոյություն ունեցած կայսրություն։ Մայրաքաղաքը՝ Կոստանդնուպոլիս: Հարևանները և կայսրության բնակիչները կոչում էին այն  Հռոմեական կայսրություն  կամ  Ռոմանիա  Բյուզանդական կայսրությունը բուն Հռոմեական կայսրության իրավահաջորդն էր։  Սակայն ներկայումս Բյուզանդիան առանձնացվում է Հին Հռոմից, քանի որ Բյուզանդական կայսրությունում տիրապետում էր հունական մշակույթը հռոմեականի, քրիստոնեությունը հռոմեական հեթանոսության և հունարենը լատիներենի փոխարեն։

Կետ, ուղիղ, հատվաած: a _________________________ s      A               B _____._________._________ AЭS (պատկանելիության) a____________ l . аЭ/l D       M __________._____._________ Հիիշել ցանկացած երկու կետով անցնում է ուղիղ, ընդորու կա այդպիսի միայն մեկ ուղի ________________________________.____________.______________________________________________                                   . L Տրված մեկ կետով կարելի է տանել անվերջ թվով ուղինր: առաջադրանք 1 A        B a__________._____._______ p     q    r .       .     .

Տրված բառերը գրի՛ր հոմանիշների փոխարեն: Տրված և ստացված տեքստեր ըհամեմատի՛ր: Թվական, երբևէ, ընթացքում, գնահատվել, երկրպագու, վճարել, վաճառված, ձեռք բերել: Հուշանվերների սիրահար ոմն անգլիացի մի գնդակ ունենալու համար հինգ հազար դոլար է տվել: Դա եղել է Անգլիայում ինչ-որ ժամանակ  ծախված ամենաթանկ գնդակը: Գնդակնայդքան բարձր գին է ունեցել այն պատճառով, որ 1963 թվին գործածվել է ՖԻՖԱ-ի և ՄեծԲրիտանիայի հավաքականների խաղի ժամանակ: Հուշանվերների  երկրպագ ու ոմն անգլիացի մի գնդակ  ձեռք բերելու  համար հինգ հազար  դոլար է  վճարել : Դա եղել է Անգլիայում  երբևէ վաճառված  ամենաթանկ  գնդակը: Գնդակն  այդքան բարձր  գնահատվել  այն պատճառով, որ 1963  թվականին  գործածվել է ՖԻՖԱ-ի և Մեծ Բրիտանիայի հավաքականների խաղի  ընթացքում :     2.Նախադասությանբառերից որը հնարավոր է՝ փոխարինի՛ր հոմանիշներով: Օրինակ՝ — Արքա՛, անկարելի է քո կամքը կատարել, մեկ այլ բան կարգադրի՛ր: — Թագավո՛ր, անհնար է քո ցանկացածն անելը, մի ուրիշ բան պահանջի՛ր: Թագավորի երեսը տեսնելու համար էր այդքան երկար ճամփան կտրել: Ա

վարժ.14 7+x=7+0=7 7+x=7+3=10 7+x=7+(-1)=6 7+x=7+(-4)=3 7+x=7+(-7)=0 7+x=7+(-10)=3 Վարժ.16 2x+1=5.2+1=11 x=5 5-4a=5-4.2=(-3) a=2 6+8x=6+(-8)=(-2) x=-1 3-7b=3-14=(-11) b=2 վարժ.17 a+b=1+3=4 a=1 b=3 a-b=2+4=6 a=2 b=4 2x-y=(2.5)-6=4 x=5 y=6 3x-2y=(-3)-(-8)=-11 x=-1 y=-4 վարժ.22 Պարագիծ a+a+a+a=4a մակերես a.a=2a

Բոլորս երևի գիտենք որ բոլոր ուտելիքների վրա կա քիմյական նյութեր, նույնիսկ մրգերի և բանջարեղենի մեջ էլ կա: Ավելի շատ քիմյական նյութ կա թունավոր սնւնդի վրա օրինակ Coca-cola, Sprite, fanta, chips և այդպես շարունակ: Օրինակ, coca-cola coca-cola-յի մեջ անբողջովին բաղկացած է լիքը քիմյական նյութեր: Coca-cola-յի մեջ կա (cocain) նրա մեջ կա շատ վտանգավոր նյութեր, իսկ կես մասամ առանց հասկանալու խմում են այդ թույնը, Coca Cola -ն պատրաստվում է (կակային) թմրանյութից: Schogetten Տարբեր լեզուներով բառերի տարբեր արտասանության պատճառով, այն անվանումը, որը սովորական է օրինակ գերմանական լսարանի համար, կարող է դժվար լինել արտաբերել այն սպառողներին ովքեր չգիտեն գերմաներեն: Օրինակ,  Trumpf գերմանական ընկերության կողմից արտադրված Schogetten շոկոլադը: fanta Fanta-ն անբողջովին քիմիա է:Իսկ նարնջի համը պատրաստված է նարնջի չորացրած կեղևից, որը փոշիացնելով խառնում են ջրի հետ: Այնուհետև ավելացնում են գազ: sprite Սպռայթում շատ քիմիական բաներ կան, որովհետև sprite անունը նմանացնում եմ քիմիաի ան

վարժ 4.  0,1+0,1=0,2 0,3-0,1=,2 58-62=-4 54-58=-4 վարժ6, -2x3=6 24 15 10 -20 28 8x12=90 վարժ11. 7xA-1=34 2xA-A:3=8,5 վարժ12. 7xA=35 A=5 1xB=9 B=9 Վարժ13. 5+3 3+3 1+3 0+3 -1+3 -3+

1.   Բաց   թողնված   տառերը   լրացրո՛ւ : Երկրագնդի   վրա   կ . նքը   հավանաբար   ծովում   է   սկզբնա վ որվել :  Ու   թե .  զար մ ացման   միլ ի նավոր   տարիներ   են   անցել ,  հիմ . լ   մար դ ու   մարմնի   հ ա սվածքները   ողողվում   են   աղային   լու ծ ույթով ,  որն   իր   բաղադրութ յ ամբ   շատ   նման   է   ծովի   ջրին :  Դրանք   անհրաժեշտ   են   ն ու թափոխության   և  ո րգանիզմի   ա մ բողջ   գործ ը նթացի   համար :  Բայց   ջուրը   մ ի այն  ո րգանիզմի   առողջ   և   արդ յու նավետ   գործուն ե ությանն   է   նպաստում :  Ծովն   ինքնին   սննդան մթ երի   աղ բ յուր   է :  Վեր ջ ապես   նա .  ջրա ծ ին   ճանապար հ ների   մասին   հիշենք : 2.  .  Բաց   թողնված   տառերը   լրացրո՛ւ : Ա .  թամար   կղզու   բոլոր   շինություններից   ամենահրաշափա . ը   Սուր բ  Խաչի   տաճարն   էր :  Բ .  ուրավոր    նավեր   ցամաքից   կրում   էին   ամենա կ նտիր   քարերը՝   տաճարի   շինվա ծ քի   համար :  Գագիկ   թա գ ավորը    մինչեւ   ան . գամ    հեթանոսական   մի   բերդ   կործանել   տվեց ,  որ   դրա   քարերն   է

Ի ՞ նչ է աշխարհագրությունը  Աշխարհագրության պատմություն , աշխարհագրություն գիտության պատմություն։ Ընդգրկում է ֆիզիկական, տնտեսական և սոցիալական աշխարհագրության պատմությունը, ինչպես նաև դիտարկվում է աշխարհագրություն գիտության ներկայիս իրավիճակին վերաբերող հարցեր և նրա զարգացման առաջընթացները։ Աշխարհագրությունը միավորում է պատմաաշխարհագրական գիտությունների համակարգը՝ աշխարհագրական հետազոտությունների և հայտնագործությունների պատմությունը, քարտեզագրության պատմությունը, պատմական աշխարհագրությունը, գեոբուսաբանությունը և այլն։ 

Տրված   բառերը   տեղադրի՛ր   կետերի   փոխարեն՝   համապատասխանեցնելով   նախադասություններին : Տաղտկալի , խաբել ,  արտասուք , կարկառել , խարխափել ,  խախտել ,  հռետոր : Ոչ   մի   նոր   բան   չկա ,  այստեղ   միշտ   նույն  տաղտալի  ֆիլմերն   ու   նկարները   կտեսնես : ...  այնպիսի   մի   ելույթ   ունեցավ ,  կարծես   ամբողջ   կյանքում   այդ   մասին   էր   մտածել :   Մթության   մեջ  ...  տագնապած   ու   անհույս   փնտրում   էր   ճանապարհը : Ինչո՞ւ   ես   երդվում ,  որ   հետո   էլ   ստիպված   ես   լինում երդումդ ...  ինքդ   քեզ : ... հոսում   էր   աչքերից ,  բայց    էլի   կատակում   էր   ու   փորձում   ժպտալ : Ձեռքերը  ...  դեպի   երկինք    ու   ինչ - որ   բան   էր   մրմնջուն : 2.    Բաց   թողնված   տառերը   լրացրո՛ւ : Ջորդանո   Բրունոն   ամբո .ջ  ութ   տարի   բան . ում   մնաց :  Սուր .  հայրերը   սպասում   էին ,  որ    նա   կ . նկճվի :  Նա   խոստովանում   էր ,  որ   ինքը   մե . ք   է   գործել   եկեղեցու   դեմ ,  բայց   պնդում   էր ,  որ   իր   ուսմունքը   ճշմարտա . ի  

Տնային աշխատանք 1.  Տրված   բառերը   վանկատի ' ր   : Գրավչություն-գը-րավ-չու-թյուն   ժողովրդական-ժո-ղո-վըր-դա-կան   ճերմակաթև-ճեր-մա-կա-թեւ   թևատարած-թեւ-ա-տա-րած   ուղևորություն-ու-ղ-եւ-որ-ություն   ավյուն-ավ-յուն 2.  Տրված   բառերը   վանկատի՛ր : Անիրական -ոչ  իրական անապահով-ոչ-ապահով չորքոտանի-ոչ չորսոտանի հեռագրել-չը հեռագրել հետապնդումտ- տձևություն 3.    Ստուգի՛ր՝    տրված   բառաշարքերի   բոլո՞ր   բառերն   են   ճիշտ   գրված ,  և   սխալներն   ուղղի՛ր : Ա . Դարբին ,  երբ ,  լիրբ ,  հարբել ,  նուրբ ,  որբ ,  սուրբ ,  սրբել ,  ուրբաթ ,  փրբուր ,  երբներանգ : Բ .  Խաբել ,  խաբեբա ,  շաբաթ ,  համբերել ,  համբուրել ,  համբույր ,  շամբուր ,  ճամբա : Գ .  Աղբյուր ,  եղբայր ,  ողբալ ,  աղբանոց ,  թուղբ : 4.  Ստուգի՛ր՝   տրված   բառաշարքերի   բոլո՞ր    բառերն   են   ճիշտ   գրված , և   սխալներն   ուղղի՛ր : Ա .  Թարգմանել ,  կարգ ,  մարգարիտ ,  պարգև ,  արգա ,  քրգջալ ,  թարգմանություն ,  մարգարե : Բ .  Կարագ ,  թագավոր ,  ծագում ,  հոգի ,  ճրագ

https://www.youtube.com/watch?v=ZtCPHvrL7nc Ինչպեսպատրաստել տնակա  գինի  Գինեգործությունը արվեստ է, որը սովորելու համար երկար տարիներ են անհրաժեշտ։ Սակայն մեզանից յուրաքանչյուրն էլ կարող է գինի պատրաստել տնային պայմաններում։ Ճիշտ է, դուք գլուխգործոց կամ նոր տեսակներ չեք բացահայտի, բայց ճիշտ մոտեցման դեպքում կարող եք ստանալ ձեր քիմքին հաճո խմիչք։ Պարզվում է, որ տնական գինի պատրաստելն այնքա էլ բարդ գործընթաց չէ եւ անհրաժեշտ է միայն խաղող ու շաքարավազ, ինչպես նաեւ մի փոքր ջանք եւ համբերություն. իհարկե, լավ ըմպելիք պատրաստելու եւ հյուրերին զարմացնելու համար արժե դիմել այս քայլին։ Նախ եւ առաջ պետք է ուշադրություն դարձնել մի կարեւոր հանգամանքի. օգտագործվող տարաները պետք է շատ մաքուր ու լավ չորացված լինեն, այլապես գինու մեջ սունկ կարող է առաջանալ, որն ամբողջովին կփոխի գինու համը։ Բանկաները, կաթսաները, դույլը պետք է կամ ծծումբով ծխահարել, կամ զգուշությամբ տաք ջրով լվանալ եւ լավ չորացնել։ Ի դեպ, մասնագետները խորհուրդ են տալիս չօգտագործել այնպիսի տարաներ, որոնց մեջ նախկինում կաթ է