Հայկ Ստեփանյան

  Վարժ 174ա)x-6/2-x>0x-6=02-x=0x=6-x=-2x=2(2;6) բ)4-x/x-9<04-x=0x-9=0-x=-4x=4x-9=0x=9(+oo;4)U(9;+oo) Վարժ 175ա)2x+3/x-4<02x+3=02x-3x=-1.5x-4=0x=4(-1.5;4) բ)7+x=07+x=0x=-74x-3=04x=3x=3/4x=0.75(-7;0.75) գ)12x-6/5x-4<012x-6=012x=6x=0.55x-4=05x=4x=0,8(+oo;0.5)U(0,8;+oo) դ)7x-1/2x+5>07x-1=07x=1x=0.142x+5=02x=-5x=-2.5(-2.5;+oo)U(0,14;+oo)

  ax²+bx+c<(>)0 ax²+bx+c=0 D=0 X=-b/2a Եթե D=0, ապա ունի 1 լուծում + — 8 X€(-oo;8) X€(8;+oo) <0=-միջակայք >0=+միջակայք 126․ ա) 2x²>0 2x²=0 x²=0 x=0 + + 0 X€(-oo;0)U(0;+oo) գ) (x+3) ² >0 (x+3)²=0 x+3=0 x=-3 + + -3 X€(-oo;-3)U(-3;+oo) դ) (x+1)²>0 (x+1)²=0 x+1=0 x=-1 + + -1 X€(-oo;-1)U(-1;+oo) 127. ա)-x²>0 -x²=0 x=0 + — 0 X€(-oo;0) բ) -3x²>0 -3x²=0 x²=0 x=0 + + 0 ⊘ գ) (2-x)²>0 (2-x)²=0 (2-x)=0 2-x=0 x=-2 + + -2 X€(-oo;-2)U(-2;+oo) դ) -(x+4)²>0 -(x+4)²=0 (x+4)²=0 x+4=0 x=-4 — — -4 ⊘ 129. ա) (x-4)²>0 (x-4)²=0 (x-4)=0 x-4=0 x=4 + + 4 X€(-oo;4)U(4;+oo) բ) (x+1)²>0 (x+1)²=0 (x+1)=0 x+1=0 x=-1 + + -1 X€(-oo;-1)U(-1;+oo) դ) (7-4x)²>0 (7-4x)²=0 7-4x=0 4x=7 x=7/4 + + 7/4 X€(-oo;7/4)U(7/4;+oo) 130. ա) x²-4x+4>0 x²-4x+4=0 D=16-4•1•4=16-16=0 X=16/2=8/1=8 + — 8 X€(-oo;8) բ) x²-2x+1>0 x²-2x+1=0 D=4-4•1•1=4-4=0 X=2/2=1 + + 1 X€(-oo;1)U(1;+oo) գ) x²-10x+25<0 x²-10x+25=0 D=100-4•1•25=100-100=0 X=100/2=50/1=50 + + 50 ⊘ դ) x²-8x+16<0 x²-8x+16=0 D=64-4•1•

  Քարտեզի վրա նշել Հնդկաստանի հարևանպետությունները և ափերը ողողող ջրային ավազանները: Բնութագրեք Հնդկաստանի աշխարհագրական դիրքը: Հնդկաստանը արևմուտքից ողողվում է Հնդկական օվկիանոսի Արաբական ծովի, արևելքից`Բենգալյան ծովի ջրերով։ Տարածքը 3,3 միլիոն կմ քառակուսի է։ Հնդստան թերակղզու մեծ մասը զբաղեցնում է Դեկանի սարահարթը, հյուսիսում`Ինդոս-Գանգեսյան դաշտավայրը և երկրագնդի ամենաբարձր լեռները`Հիմալայները և Կարակորումը։ Ի՞նչ դեր ունի Հնդկաստանը հվ Ասիայում և ամբողջ աշխարհում Հնդկաստանի դերը հվ Ասիայում լավ է քանի որ՝  Արդյունաբերության մեջ գերակշռում է թեթև և սննդի արդյունաբերությունը։ Արդյունահանում են ածուխ, երկաթի և մանգանի հանքանյութեր, փայլար, ծարիր, բոքսիտներ, նավթ։ Որո՞նք են Հնդկաստանի զարգացման նախադրյալները: Հնդկաստանի զարգացման նախադյալներից են հանքաքարի տեսակները։ Օրինակ՝ տիտան, քրոմիտ, երկաթի հանքաքարը և այլն։ Ունի նաև քարածուխի մեծ պաշարներ։ Որո՞նք են Հնդկաստանի տնտեսության առաջատար ճյուղերը: Հնդկաստանի տնտեսության առաջատար ճյուղերն են արտադությունը, մեքենայաշինությունը, քիմիական

  Որոնք են Հարավարևելյան Ասիայի երկրների զարգացման նախադրյալները: Հարավարևելյան Ասիան ունի տնտեսության զարգացման նախադրյալ հանդիսացող բավարար բնական ռեսուրսներ: Հարավարևելյան Ասիայում վառելիքային ռեսուրսներից առանձնապես շատ կան նավթ և բնական գազ: Այս տարածաշրջանում կան մետաղային, հանքային ռեսուրսներ, հատկապես պնձի, ոսկու և անագի պաշարներ: Հարավարևելյան Ասիայի կլիման բարենպաստ է հողագործության համար: Ինչ դեր ունի Հարավարևելյան Ասիան համաշխարհային տնտեսության մեջ:  Այս տարածաշրջանում շատ են մշակում ջուտ, գետնանուշ և սուրճ: Հարավարևելյան Ասիայի մի քանի երկրները առաջատարն են բնական կաուչուկի արտադրության ծավալով: Տարածաշրջանը նաև կոկոսյան արմավի յուղ, համեմունքներ և թեյ արտադրող է:

  Որնո՞նք են աֆրիկյան երկրների հետամնաթության պատճառներ:  Նրանք այսպես ասած կտրված են մյուս երկրներից, համեմատել չի լինի եվրոպացուն աֆրիկացու հետ։ Նրանք հետամնաց են թ՛ե հագուստի առումով, թ՛ե ուտելիքի, թ՛ե վերաբերմունքի։ Շատ աֆրիկական պետություններում օտար մարդկանց մուտքը արգելված է, կարելի է ասելմ որ նրանք մարդամոտ չեն։ Զարգացման ի՞նչ նախադրկյալ ներ ունեն աֆրկյան երկները  Այնտեղի բնակչության թվաքանակն մեկ միլիարդից ավել է։ Զարգացած է հանքագործական արդյունաբերությունը, մանրապրանքային բուսաբուծությունը։

  1.Հայկական լեռնաշխարհի վերաբերյալ ո՞ր պնդումն է ճիշտ: Զբաղեցնում է մոտ 29 հազ. կմ 2 մակերես: Գտնվում է Խաղաղօվկիանոսյան գեոսինկլինալային գոտում: Սև ծովի հարավային ափին զուգահեռ տարածվում են Արևելապոնտական լեռները: Լեռնաշխարհից արևմուտք տարածվում է Իրանական բարձրավանդակը: 2.Տրվածներից ո՞րն է Հայկական լեռնաշխարհի ծալքաբեկորավոր լեռներից: Թոնդրակ Հայկական պար Վարդենիսի Բյուրակն 3.Տրվածներից ո՞րն է Հայկական լեռնաշխարհի գործող հրաբուխներից: Սիփան Նեմրութ Արագած Մասիս 4.Հայկական  լեռնաշխարհի  դիրքը  շրջապատում  գտնվող  խոշոր  աշխարհագրական օբյեկտների նկատմամբ  կոչվում է . համաաշխարհագրական դիրք միկրոաշխարհագրական դիրք տնտեսաաշխարհագրական դիրք քաղաքաաշխարհագրական դիրք 5.Ո՞ր լիճն ունի սառցադաշտային ծագում: Սևանա Քարի Վանա Արփի 6. Տրված երկրներից որի՞ հետ է սահմանակցում Հայաստանի Հանրապետությունը Իրաք Սիրիա Իրան Ռուսաստանի Դաշնություն 7 . Հայկական  լեռնաշխարհի  կլիմայի վերաբերյալ ո՞ր պնդումն է ճիշտ: Հայկական լեռնաշխարհ են թափանցում արևմուտքից բարեխառն օդային զանգվածները: Տարվա ընթացքում ամենա

1. Օրգանական և անօրգանական նյութեր, մակրո և միկրո տարրեր: Օրգանական նյութեր – Օրգանական նյութեր են կոչվում այն բարդ քիմիական միացությունները, որոնց կազմության մեջ մտնում է ածխածին: Անօրգանական նյութեր –  Անօրգանական միացությունը քիմիական միացություն է, որը չունի ածխածին, ջրածին կապեր։ 2. Ածխաջրեր, սպիտակուցներ դրանց կառուցվածքը և ֆունկցիաները: Մարդու միջի 30.000 սպիտակուցները կազմված են 20 տեսակ ամինաթթուներից: Դրանք իրարից տարբերվում են ձևերով ու քանակով: Սպիտակուցների մոլեկուլները տարբեր ձևերի են՝ պարուրաձև, ծալքավոր, գնդաձև, ընդ որում նրանք ունեն տարբեր մակարդակներ՝ առաջնային, երկրորդային, երրորդային և չորրորդային: 3. Նուկլեյնաթթուներ և դրանց կառուցվածքը և ֆունկցիաները: Նուկլեինաթթուները քիմիական նյութեր են, որոնց ցածր մոլեկուլային միացությունները կոչվում են նուկլեոիդներ: Բջջում կան երկու տեսակի նուկլեինաթթուներ՝ ԴՆԹ և ՌՆԹ։ Նուկլեինաթթուների հիմնական ֆունկցիան սպիտակուցների կառուցվածքի մասին տեղեկատվության ապահովումն է, հաջորդ սերունդներին փոխանցումը, ինչպես նաև սպիտակուցի սինթեզի ի

  Նախագծի նպատակը պարզել պատվաստանյութերի տեսակները Այսօր աշխարհում կիրառվում են մի քանի պատվաստանյութեր դրանցից են ՝ ԱստրաԶենեկան, Մոդեռնը, ՍպուտնիկV-ն, Կորոնավակը, Պֆայզեռը, Սինոֆակը:Այս բոլոր պատվաստանյութերը Առողջապահության Համաշխարհային կազմակերպության   (ԱՀԿ) կողմից արտակարգ իրավիճակներում կիռարման թույլտվություններ ունեն։ համեմատել կորոնավիրուսի պատվատանյութի տեսկաները արդեն վաղուց գործող, ավանդական դարձած պատվաստանյութերի հետ Նախկինում ստեղծված պատվաստանյութերը կանխարգել են օրինակ ՝ կապույտ հազի, կարմրուկի, փայտացման դեմ, գրիպի դեմ, մալարիայի դեմ։ Եվ այդ պատվաստանյութերը կանխարգել են այդ հիվանդությունների զարգացումը ։ 21 թ ի կորոնավիրուսի դեմ պատվաստանյութերը իմ կարծիքով ավելի արդյունավետ են և նոր տեխնալոգիաների միջոցով են պատրաստված համեմատած մյուս դարերի և շատ մարդկանց վրա է փորձարկված։ Բայց ինչպես մյուս դարերի պատվաստանյութերը սա էլ կկանխարգելի համաճարակը։ ինչ մեխանիզմով են դրանք ստեղծված, որն է նմանությունները Մոդեռնը-ստեղծվել է Ամերիկայում Սինոֆակը և Կորոնավակը -ստեղծվել է

  1.Add another collocation to each of the sets below using words and phrases from the article above. a) to have  some time  /  two weeks  /  a day  off (line 15) b) to  find  /  lose  /  get  a job (line 18) c) to make a  decision  /  money  /  living  (line 26) d) a  well-paid  /  full-time  /  part-time  job (line 27) e) to have a  nap  /  rest  /  break  (line 37) f) to ask for  advice  /  a pay-rise  / permissonne  (line 39)

  New Inside out pre-intermediate- page 45, listen to the CD and do ex. 1 You are going to listen to a radio prograr statements (n-) are true or false? a) Young children laugh much more than adults. b) Laughter clubs started in the USA. c) Laughter releases happy chemicals called endorphins. d) Laughing is good for the heart. e) In laughter clubs, people laugh at funny stories. a.true b.false c.false d.true e.false

  New Inside out pre-intermediate- page 44, ex. 1 ( from vocabulary) Complete the sentences using these phrasal verbs from the list above. a/ I always take off my shoes before I go into my house. B/ If I want to relax, I switch off all the lights and sit in silence. C/ When I want to look my best, put on a suit. D/ I could never give up coffee. It is the only thing that keeps me awake. E/ The first thing I do when I get to the office I switch on my computer. F/ I never throw away plastic bags, because they are so useful. G/ I never do any ironing. I just hang up my clothes very carefully when they are wet.

  Task 1. An adverb ( which has –ly ending) is a word that describes verbs whereas an adjective is a word that describes nouns or pronouns.  (Մակբայը լրացնում, նկարագրում է բային, իսկ ածականը՝գոյականին կամ դերանունին) Eg. He drove off angrily    /      He is an angry boy. But there are some words ending in –ly are adjectives. Common examples: deadly, friendly, likely, lovely, silly, ugly, unlikely. Put in the correct word. 1 Two people were seriously injured in the accident, (serious / seriously) 2 The driver of the car had serious injuries, (serious / seriously) 3 I think you behaved very selfishly. (selfish / selfishly) 4 Tanya is terribly upset about Losing her job. (terrible / terribly) 5 There was a sudden change in the weather, (sudden / suddenly) 6 Everybody at the carnival was dressed colourfully, (colourful / colourfully) 7 Linda usually wears colourful clothes, (colourful / colourfully) 8 Liz fell and hurt herself really badly(bad / badly) 9 Joe says he didn’t do well at scho

  1․ More stores are selling poor quality clothes. 2. Consumers are paying lower prices. 3. Consumers are buying more clothes. 4. Stores are making more profits. 5. More stores are opening.

  Listen to the CD and do ex. 1( from speaking: anecdote), on page 34, ex. 3 ( from grammar). Don’t forget about the translation. Sister Her birthday. On the Internet No, I didn’t a foot spa 50 pounds Yes, I did. No, she didn’t. Yes, it was. Insert the indirect object in brackets to complete the questions. a/ When was the last time you bought your family presents? b/ When was the last time You made your friend a cup of coffee? c/ When was the last time your bank sent you a letter? d/ ……….. you gave your friend a lift? e/ ……….you sent your best friend some money? f/ ………. a friend told you a joke? translation Հիմա դժվար էր մուկիկին գորշ անվանել: Նա ինքն էլ այդ մասին շուտով մոռացավ: Ժամանակ անցավ: Նոր, գույնզգույն զգեստների փայլը խամրեց, և գույները խունանալով՝ գորշացան: Մուկիկն այնքան զբաղված էր տարբեր հրավերներով, որ չնկատեց այդ: Մի օր էլ, երբ քայլում էր երջանիկ ժպիտը դեմքին, մեկը ձայնեց. — Տեսե՜ք, ի՜նչ ծիծաղելի է այս գորշ մուկն իր հնամաշ շորերով: Now it was hard to call the mouse gray.

  page 32, ex. 2, page 33, ex. 1 ( from vocabulary) Rearrange the word s  below to make six statements from the article . a/ A real present is something you can keep. b) Cookery books are boring. c/ Most women are not interested in gadgets. d/ Women are sensitive and intuitive. e/ Men usually don’t want brightly colored ties. f/ Men like anything digital, electronic and fun. A bunch of flowers is a collocation frorn the article on page 32. Match words frorn colurnn A with words frorn colurnn B to rnake si milar collocations. a box of cigarettes a pair of socks a piece of cake a bottle of wine a jar of jam a can of beans a packet of matches

  Առաջադրանք 2 ․ Լրացրու բաց թողած տառերը և կետադրիր։ Մեկնաբանիր կետադրությունդ։ Որոշիր, թե  բարձրաքանդակ, բանաստեղծական, մտնեի  բառերը քանի բաց և քանի փակ վանկ ունեն։ բար-ձըրա-քան-դակ  3 փակ, 1 բաց բա-նա-ստեղ-ծա-կան  2 փակ 3 բաց մը-տնե-ի  3 բաց Որոշիր, թե  երեք, արևոտ, ողորմելի, նստած  բառերը քանի տառ և քանի հնչյուն ունեն։ երեք-5 հնչյուն, 4 տար արևոտ- 7հնչյուն, 5 տառ ողորմելի-9 հնչյուն, 8 տառ նստած-6 հնչյուն, 5 տառ Տեքստից գտիր մեկական  ու, ի, ը  ձայնավորների և  յա  երկհնչյունի հնչյունափոխությամբ բառ։ գարուն, թվականին Տեքստից գտիր  անհարթ, խժռել, որմնասյուն, տաղանդ, մտածել  բառերի հոմանիշները։ անհարթ-անհավասար խժռել-ուտել որմնասյուն-վանդակորմ տաղանդ-ընդունակություն մտածել-խորհել Գտիր մեկական  ա  և  ո  ներքին հոլովումների ենթարկվող բառ։ պատմության Տեքստից գտիր կապերը։ Ի՞նչ խոսքի մաս են  հանկարծ, արդեն, այլևս  բառերը։ Նշիր նաև տեսակը։ հանկարծ, արդեն ,այլևս-ժամանակի մակբայ Դուրս գրիր բաղադրյալ ստորոգյալները։ Տեքստ Երեք հարյուր հի ս ունվեց թվականին, գարնանային արևոտ մի օր Եփեսոսի խոր դ ու

  Գրեք կապակցված խոսք տրված բառերով։Շարադրանքը պետք է կազմված լինի 5-6 նախադասույնից և 50-60 բառից։Ծփալ, վարագույր, մշուշ, գիշեր, բարձրանալ, ջերմություն, ջինջ, անկենդան, նշմարել, հանդարտ։ Սիրո նշմարը Գիշեր էր քամին որորում էր վարագույրը։Վարագույրից այն կողմ ջինջ ծովը կատաղել էր և ուժգին ծփում էր մեծ քարերի վրա։Այդ գիշեր սիրոց իմ ջերմությունը բարձացել էր։Սրտիս կարծես մշուշում լիներ։Ինչպես իմ սիրտներ անկենդան այդպեսել ծովը չէր հանդարտվում։Իմ անկորտուն սերը կոտրվում էր կաթիլ-կաթիլ։

  1․Տրված շարքից կազմիր հականիշների զույգեր. քանի՞ բառ հականիշ չունի։ Նզովք-օրհնություն, բնավ-միշտ, անձուկ-ընդարձակ, ճապաղ-սեղմ, համր-խոսուն, փութկոտ-ծանրաշարժ, ստերջ-բեղմնավոր, վտիտ-մարմնեղ, պարպել-դատարկել,դյուրին-խրթին։ 4 զույգ հականիշ չկա։ 2․Գրիր տրված բառերի բացատրությունը. միամորիկ- մինուճար քանքար-տաղանդ քենակալ-բաջանաղ մաքառել-պատերազմել անտունի-ժողովրդական երգի մի տեսակ դրվատել-գովել մախաղ-փոքրիկ տոպրակ 3․ Համապատասխանեցրու դարձվածքները տրված բացատրություններին . գլուխը լցնել-Անօգուտ ոչ պիտանի բաներ սովորել                                 թևերը փռել- տիրել                          խիստ վախենալ- աստծու կրակ-  չարաճճի                           արյունը ջուր դառնալ- սահմռկել               դրդել մի արարքի- առաջին ջութակ-գլխավոր դեմք                              4․Բառակազմական վերլուծության ենթարկիր տրված բառերը (օրինակ՝ միջնապատ-մեջ(արմատ)+ին(ածանց)+ա(հոդակապ)+պատ(արմատ) թրաշուշան-թուր(արմատ)+ա(հոդակապ)+շուշան(արմատ) դաշունահարված-դաշույն(արմատ)+ա(հոդակապ)+հարված(արմատ) պարագիծ-պար

  Արտագրե՛լ նախադասությունները՝ փակագծերում տրված գոյականները անհրաժեշտ հոլովով, առումով և թվով գրելով համապատասխան տեղերում։ 1.  Սարի գագաթին երևում էին մոտակա գյուղի բոլոր տները, իսկ ճերմակ մշուշի մեջ նշմարվում էր մեկ այլ գյուղ։ (գյուղ, գագաթ, մշուշ) 2.  Ասֆալտապատ ճանապարհի սլացող մեքենան կանգ առավ ճամփեզրի ցայտաղբյուրի մոտ, և մեքենայից ելավ վարորդը՝ մի ալեհեր մարդ։ (ճամփեզր, մեքենա, ճանապարհ) 3.  Մեր շուրջը սփռված դաշտում երևում էին աշխատող մարդիք, որոնք երբեմն հայացքները ուղղում էին մեր կողմը։ (հայացք, դաշտ, մարդ) 4 . Այդ հինավուրց ձեռագրում արժեքավոր տեղեկություններ կային, որոնք խիստ հետաքրքրեցին գիտաժողովի մասնակցող մասնագետներին։ (տեղեկություն, ձեռագիր, գիտաժողով) 5.  Ամբողջ օրվա աշխատած վարպետը գործն ավարտել էր, և հիմա գոհունակությամբ նայում էր իր աշխատանքի արդյունքին։ (գոհունակություն, վարպետ, օր) 6.  Գեղարվեստական նոր ֆիլմի ցուցադրումը ավարտվել էր, և հանդիսաստեսներ խումբ-խումբ ելնում էին դալհիճ։ (հանդիսատես, դահլիճ, ցուցադրում) 7.  Նրա աշխատանքի վայրին մոտ գտնվող փողոցի վերջ